- Kilka słów o mnie...
- Symultaniczno - Sekwencyjna Nauka Czytania
- Łamańce językowe...kto się odważy?
- Planszowe gry logopedyczne
- Ogólnopolski Logopedyczny Konkurs Pastyczny
- Tydzień Logopedyczny
- Witajcie w magicznej krainie baśni
- Czytanie uczestniczące
- Jesienny plakat obrazkami PCS
- Wskazówki dla osób jąkających się
- Zadania na 2 tygodnie - trudny czas walki z wirusem
- Zalecenia profilaktyczne w systemie PECS
- Domowe aktywności
- Światowy Dzień Autyzmu
- Wielkanocna gimnastyka buzi i języka
- Wiosenne ćwiczenia artykulatorów
- Hymn Polski w obrazkach PCS
- O higienie raz jeszcze. Piktogramy.
- Międzynarodowy Dzień Rodzin
- 100 rocznica urodzin Świętego Jana Pawła II
- Wakacyjna gimnastyka buzi i języka
- Międzynarodowy dzień praw dziecka
- Spotkanie z Bożonarodzeniową poezją
- Etapy rozwoju mowy dziecka
- O sile przytulania
- Zrozum autyzm
Kilka słów o mnie...
Logopeda szkolny
mgr Paulina Lorenc
Godziny pracy:
Poniedziałek: 8.00 - 15.15
Wtorek: 8.00 - 11.45
Środa: 8.00 - 15:20
Czwartek: 8.00 - 15.05
Piątek: 8.00 - 11.50
W Zespole Szkół w Koronowie zatrudnionych jest wielu specjalistów, między innymi logopeda. Komunikowanie się jest podstawową czynnością człowieka, którą nabywamy naturalnie w toku rozwoju. Jednakże dzieci przychodzące na świat z deficytami, funkcje te mają w różny sposób zaburzone. Życie w społeczeństwie wymaga od każdego człowieka przyswojenia sobie mowy . Zadania logopedy w naszej szkole to: nauczanie różnych form porozumiewania się, przezwyciężanie trudności w kontaktach z drugim człowiekiem, praca nad wyrazistością mowy, podnoszenie poziomu rozumienia oraz czytanie i pisanie.
Szeroki wachlarz zadań realizowanych w gabinecie, ale i poza nim jest możliwy dzięki urozmaiconym i bogatym pomocom edukacyjno-terapeutycznym, jakie posiada nasza szkoła. Logopeda dysponuje nowoczesnym sprzętem komputerowym ze specjalnie przystosowanym oprogramowaniem do pracy z dziećmi. Indywidualne podejście do każdego ucznia daje mu poczucie bezpieczeństwa i podnosi efektywność terapii.
Każde dziecko ma inne problemy i dlatego różnie przebiega proces nabywania mowy. Rolą logopedy jest ciągła obserwacja dziecka i dostosowywanie metod do możliwości.